Opinión TICS

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 Portafolios electrónico

 El portafolio electrónico, es un instrumento de enseñanza, aprendizaje, evaluación y autoevalución.

En el portafolio, el estudiante va recopilando sus trabajos, sus tareas, los ejercicios,... que realiza a lo largo de todo el curso académico. Cada alumno tiene su propio portafolio electrónico, que le sirve para su aprendizaje, para ir viendo sus logros y para su autoevaluación.

Para el profesorado, el portafolio electrónico es un metodo de enseñanza, que cada vez se le esta dando mas uso. Les sirve para poder hacer un seguimiento continuo a lo largo del curso, del aprendizaje que va haciendo el alumno.

Uno de los principales objetivos del portafolio electrónico es desarollar la capacidad individual del alumno.Otro de los objetivos, es desarollar la capacidad para encontrar información, para formular, analizar y resolver problemas. 

Aplicaciones

La función principal del portafolio del alumno es evidenciar qué es lo que el alumno ha aprendido; se incluyen reflexiones del alumno durante su proceso de aprendizaje, en definitiva supone una representación de los aprendizajes alcanzados, para ello, el portafolio del alumno se configura desde unas determinadas características:

- Diario de campo: por el carácter narrativo diario que tiene el portafolio, debe de cumplirse esta característica. El portafolio no puede ser elaborado en un día, sino que surge de una experiencia continua durante el aprendizaje.
- Tiene que recoger producciones y evidencias del aprendizaje, a iniciativa propia o del docente.
- Se han de incluir las aportaciones obtenidas de las búsquedas o del intercambio por medio de herramientas.
- Se pueden realizar borradores de producciones definitivas e incluirlas en posteriores carpetas del proyecto.
- El portafolio debe servir al equipo docente para valorar el aprendizaje del alumno.

El portafolio ofrece al profesor una reflexión crítica de su propia actividad docente, y puede cumplir, además, una interesante función como herramienta para la evaluación de pares, al colaborar con otros docentes en el intercambio de portafolios se conoce la trayectoria desarrollada por los profesores y se favorece la comunicación de experiencias.

Aquí enlace a un vídeo acerca del portafolios electrónico

Mikel Amezcua (TICS).

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